Programación del Modelo de Juego 2/3 -De lo global a lo básico y de lo básico a lo complejo-

En la anterior entrada establecimos el orden secuencial según el cual programábamos nuestro entrenamiento del Modelo de Juego. Y establecimos que primero trabajábamos la Fase Ofensiva, después la Transición Defensiva, más adelante la Fase Defensiva, y a continuación la Transición Ofensiva.

Sin embargo en su diseño para periodizar los objetivos y contenidos adecuadamente debemos tener claros una serie de factores.

De un primer vistazo podemos imaginar que si entrenamos únicamente todos los aspectos relacionados con la fase ofensiva, no empezaremos a trabajar la fase defensiva hasta por lo menos el mes de Enero, y esto evidentemente es inviable.

Además tampoco podemos entrenar en varias semanas la fase ofensiva sin trabajar nada de la fase defensiva, pues estaríamos condicionando negativamente el posible rendimiento de nuestro equipo en la competición.

Hay muchas ideas que transmitir a los jugadores, muchos conceptos que inculcar, y un cierto orden es necesario para lograr el fin de que los jugadores reproduzcan lo que les pedimos (el Modelo de Juego) a la hora de la verdad (el partido).

La forma de organizarlo depende de cada entrenador. A continuación expondré la perspectiva con la que mas satisfecho me he sentido como entrenador, y a través de la cual he conseguido que mi equipo se acerque mucho a aquello que quiero que sea dentro del terreno de juego.

De lo Global a lo Básico y de lo Básico a lo Complejo

Al ser el fútbol un todo considero que al jugador antes de entrenar cualquier aspecto del equipo, debemos contextualizar ese aspecto dentro del marco donde lo deberán desarrollar (el partido). Es decir en palabras de Frade, lograr "el saber sobre un saber hacer".

¿De qué nos vale hacer un ejercicio de coberturas atacando miniporterías si no conseguimos que el jugador cree una imagen mental sobre "para qué lo hacemos" o "què queremos conseguir con ello"?

Por tanto si quiero entrenar por ejemplo los movimientos defensivos de coberturas de un central sobre el otro central, deberá contextualizar de un modo global situaciones en las que sean necesarias esas coberturas, y luego trabajarlas en un plano más micro para lograr la máxima atención y adquisición del jugador o jugadores en cuestión.

A nivel más general esto se traduciría en la Programación en:

-1 Contextualización global de la Fase Ofensiva
-1b Trabajo específico de la fase Ofensiva

En la contextualización se supone que partimos de nuestro Principio de Juego General, para introducir luego el subprincipio más específico que queramos desarrollar (este en el trabajo específico).

Un ejemplo:
-Antes de comenzar a trabajar la coordinación de movimientos en la fase ofensiva de los defensas con los medios, quiero que mi equipo lo trabaje en un contexto global, para así pasar a algo más básico o específico como son los movimientos de esos dos sectores, y teniendo en cuenta por ejemplo si el rival nos presionará con 2 puntas, con 3 puntas, etc.

Aprovechando el ejemplo citado, si comenzamos en la pretemporada a trabajar movimientos tácticos de línea de defensas más linea de medios sin haber explicado antes la coordinación de la línea defensiva, el resultado será un ejercicio con constantes interrupciones para corregir y explicar a cada jugador, y si tenemos 7 jugadores, al final ese tiempo de ejercicio es tiempo perdido.

¿Cómo solucionar el problema?

Con el trabajo de lo Básico a lo Complejo

Trabajando siempre de forma global (el fútbol como un todo), es necesario primero un trabajo por sectores, y cuando los jugadores dominen la coordinación de sus movimientos con los de su "línea" o "sector", podemos trabajar coordinadamente varios sectores juntos.
Así nos quedaría la siguiente Programación.

1- Posesión de balón a nivel colectivo (contextualización)
2- Posesión de balón del sector defensivo (DF)
3- Posesión de balón sector de mediocampo (MC)
4- Posesión de balón sector delanteros (DL)
5- Posesión de balón intersectorial DF y MC
6- Posesión de balón intersectorial DF y DL
7- Posesión de balón intersectorial MC y DL
8- Posesión de balón a nivel colectivo

Así con cada fase del juego.

Programación del Modelo de Juego. 1/3 Visión general.

Esta entrada una vez más es una adaptación de las ideas extraídas del magnífico blog mfdefutbol.blogspot.com.

¿Qué programar? y ¿Cómo programar?

Para organizar la explicación de la programación del Modelo de Juego de nuestro equipo, así como de los contenidos tácticos he formulado dos preguntas que nos ayudarán a guiar la siguiente entrada.

¿Qué programar?
Nuestra intención es programar a lo largo de una temporada el Modelo de Juego que hemos diseñado para nuestro equipo. Dentro de él como ya explicamos en "El modelo de juego como guía del Proceso 3/3." tendremos las Situaciones de Juego, los Conceptos del Juego, los Fundamentos defensivos y Ofensivos, así como las Situaciones de juego reducidas.

Para nuestra Programación, como tanto el tiempo de entrenamiento disponible, el terreno de juego para poder entrenar, o los días de entrenamiento, varían, vamos a exponer de manera general cómo debería ser la programación de nuestro modelo en cuanto a la secuencia temporal, es decir, que entrenamos antes y qué después.

¿qué programamos entonces?
El Modelo de Juego. Y sus 4 momentos. Fase Ofensiva, Transición defensiva, fase defensiva y transición ofensiva.
En lo relativo a los conceptos de juego, situaciones reducidas y fundamentos, sugiero entrenar cada semana 1 de cada uno de ellos, o 2 a elegir entre los tres.
Por tanto aquí vamos a explicar la Programación de los 4 momentos del Juego de nuestro Modelo de Juego.

¿Cómo Programar?
Y aquí llega el momento importante, cada entrenador tendrá su perspectiva, puede preferir entrenar antes la defensa, antes el ataque, etc. A mi me gusta que mi equipo se organice en función de cómo quiero atacar al rival, y es por eso que decido comenzar por la fase ofensiva.

Sin embargo para continuar después del trabajo ofensivo, no deberíamos pasar a la defensa, pues estamos construyendo una manera de jugar, y por tanto como el juego es un todo indivisible, en el que siempre una fase sigue a la otra, después de tener el balón, lo siguiente será perderla, por lo tanto continuo con la transición defensiva. A continuación iremos con la fase defensiva y por último la transición ofensiva. Y de nuevo vuelvo a la fase ofensiva.

1- Fase Ofensiva
2- Transición Defensiva
3- Fase Defensiva
4- Transición Ofensiva

Definir los Principios de Juego. Encontrar nuestra filosofía "2"

Principio de Juego de Transición Defensiva

La fase de Transición defensiva, se refiere al momento en que perdemos la pelota. Por eso la situamos justo después de la fase de ataque.

La relevancia de las fases de transición en el fútbol moderno es creciente. Varios estudios demuestran que la mayoría de los goles en jugada, se marcan tras menos de 5 pases. En libros como el de Jens Bangsbo "Jugar en ataque" se evidencia con datos esta situación. De hecho es muy probable que si tomasemos 5 partidos al azar y analizasemos los goles podríamos concluir que pocos goles llegan de jugadas combinativas largas, que algunos llegan a balón parado y que muchos de ellos llegan en acciones de contraataque.

Últimamente no he visto muchos partidos enteros, pero los dos últimos que he visto fueron Valencia 1-0 Rayo, gol de Jonas de contraataque tras recuperar balón cerca del área rival, y Norwich 1-3 Chelsea, el 1-2 de Hazard viene en una contra y el de Willian 1-3 en un ataque directo.

A lo que vamos. Para diseñar los Principios de nuestro equipo en esta fase, debemos pensar ¿qué hacemos cuando perdamos el balón? Esta pregunta que es tan amplia, depende de muchas cosas, pero muy directamente del tipo de ataque y del posicionamiento de mis jugadores. Si jugamos un fútbol combinativo es probable que nuestros jugadores esten bastante cerca unos de otros y podamos presionar rápidamente tras perdida para robar el balón. Sin embargo, jugando directos aunque también es posible hacer esto, puede ser que si nos superan la primera línea de presión el resto de jugadores no esten tan juntos.

¿Cómo puede ser la transición defensiva?

Para mí es absolutamente vital que tras perdida el jugador o jugadores más cercanos presionen al poseedor del balón, si no para robar, al menos para evitar un primer pase vertical a la contra.

-Presionar al poseedor y espacio cercano cerrando líneas sobre el balón en profundidad y amplitud.

Quiere decir que el objetivo tras pérdida es intentar recuperar el balón en la zona donde se perdió, si el equipo se siente dominador y sobre todo si sus jugadores juegan juntos en el campo puede ser la mejor opción, para no tener que recorrer muchos metros hacia atrás.

El Real Madrid de Mourinho, el Barcelona de Guardiola o Tito, o el Rayo de Paco Jémez son ejemplos de este tipo de transición.

-Presionar al poseedor, cierre de líneas en amplitud manteniendo la profundidad. Sería un tipo de presión tras pérdida en el que intentamos evitar la transición vertical, vigilando o dando más seguridad a la espalda de la línea de la defensa.

Equipos como el Sevilla de Emery, o el Alético del Cholo o Chelsea, realizan este tipo de transición.

-Presionar al poseedor, y repliegue a posiciones de partida. Consistiría en hacer una primera presión para evitar el avance del rival o la contra, y volver al posicionamiento elegido, sea el retrasado (o plegado) o el intermedio. Buscamos reorganizarnos defensiva,ente, no necesariamente recuperar el balón.

El Inter de Milan de Mourinho hacía mucho este tipo de transición defensiva por ejemplo.

Principio de Juego en Fase Defensiva

En la fase defensiva no voy a hablar de marcaje al hombre pues considero que si en alguna ocasión en la historia se llego a realizar tal cual (cosa que dudo) hoy en día es inexistente. Como mucho existen equipos que deciden marcar a un jugador rival en concreto para anularle, a esto le llamaremos marcaje mixto.

Por tanto para hablar de nuestro Principio defensivo debemos tener claros una serie de conceptos que debemos conocer.

Tipo de marcaje.

Como hemos dicho distinguiremos entre dos, el marcaje mixto donde todos los jugadores de un equipo menos uno defienden en zona, el otro marca a un rival en concreto. Y el marcaje zonal, en el que los jugadores del equipo defiende una zona determinada. Lo que no quiere decir que siempre esté en una zona, si no que en general por ejemplo el lateral derecho defenderá su zona la cercana al central derecho y esta será movil.

Podríamos hablar de zona presionante o zona "pasiva", diferenciando entre una defensa en zona que tiene por objeto recuperar el balón forzando el error rival, o la pasiva que busca esperar el error del rival, mucho menos agresiva y cuyo objetivo es que el rival cometa un error en un pase, control, etc.

Posicionamiento del bloque

Debemos decidir donde situamos el bloque defensivo en un inicio. Aunque depende en gran medida de nuestra elección, muchas veces estamos condicionados por el rival. Por ejemplo si jugamos ante un equipo de juego directo es posible que mucho tiempo defendamos en replegado, mientras que si jugamos ante un equipo combinativo podríamos presionar en avanzado, o incluso si su equipo nos domina porque tiene mucha calidad es posible que nos obligue a situar el equipo en zonas más retrasadas.

Zona de presión (y/o) zona de robo

No quiere decir que sólo presionemos en una zona determinada, si no, que en ocasiones podemos decidir buscar el robo en una determinada zona o en un determinado momento. Por ejemplo, si mi equipo busca presionar en banda fuerte para robar ahí, diseñaré movimientos y referencias e intentaré orientar al rival para que jueguen hacia la banda y buscar robar allí cuando entre el balón en la zona, o también puedo presionar cuando el rival haga la segunda basculación. Además también podemos decidir presionar mas fuerte en función del tiempo de juego, en los minutos iniciales o finales de cada parte, por ejemplo, tras un gol propio, etc. Pero este aspecto lo dejaremos para la parte más estratégica del modelo de juego, o su adaptabilidad.

Por tanto para enunciar el Principio general de nuestro juego podemos realizar una mezcla de los 3.

Así dos ejemplos de Principios defensivos podrían ser:

-Defender con bloque avanzado, con una defensa zonal presionante buscando cerrar líneas de pase interiores e intentado recuperar en banda.

-Defender con bloque intermedio, cerrando líneas de pase interiores y presionando buscando la recuperación del balón cuando este entre en zona de mediocampo, sea en banda o en zona central.

Principio de Juego en Transición Ofensiva

En la fase de transición ofensiva existen 2 opciones. Nada más robar podemos buscar progresar intentando aprovechar la momentanea "desorganización" del equipo rival para buscar los espacios libres, ser verticales y buscar la portería rival con rapidez, o podemos decidir jugar en seguridad dando prioridad a la conservación del balón antes que buscar un contraataque y una posible pérdida.

En general un equipo puede querer hacer un tipo de transición u otra en función del resultado, por ejemplo, si vamos ganando por diferencia de dos goles puede que nos interese más hacer la transición en seguridad y evitar que el partido se convierta en un correcalles. En cambio por debajo en el marcador cualquier ocasión de lanzar un ataque es necesario y una transición vertical quizás sea lo más apropiado.

Sin embargo, las carcaterísticas de nuestro jugadores, las preferencias del entrenador y la coherencia del resto de Principios con este, se debe tener en cuenta. En el primer caso si tenemos jugadores veloces arriba y con gran capacidad de desmarque, relizar transiciones de contraataque rápido puede ser la opción más interesante como principio general de nuestro juego en esta fase, por ejemplo el Real Madrid o el Chelsea cuando el entrenador era Jose Mourinho.

Pero también lo es la coherencia con el resto de Principios. El ejemplo más claro es el Barcelona de Pep Guardiola, muy diferente en este sentido tanto al de Tito como al de Tata Martino, el Barcelona de Pep priorizaba la transición en seguridad, a penas había contrataques. Ha sido criticado por esto, sin embargo, yo creo que su idea de juego estaba perfectamente engranada, pues si priorizas la posesión del balón, entrar en un juego de contraataque provocará que tu equipo tenga pérdidas constantes y perderías gran parte de tu identidad de juego y de precisamente una de las mayores armas de ese Barcelona, la posesión del balón. Guardiola sabía que sacrificaría opciones buenas de contraataque, peromlo hacía sabiendo perfectamente que lo que perdía en esas fases lo ganaba con beneficios en la fase de posesión de balón.

Por tanto distinguimos entre:

-Buscar un contraataque rápido para aprovechar la desorganziación del rival.

-Asegurar la posesión del balón y sacarlo de la zona de presión.

Definir los Principios de Juego de nuestro equipo. Encontrar nuestra filosofía.

Si cogiéramos un libro de táctica ya sea en los cursos federativos de entrenador de fútbol, o en la bibliografía en general, nos costaría trabajo poder definir un Comportamiento general de nuestro equipo en cada fase del juego (Principio) como explicamos en “El Modelo de Juego como guía del proceso. 3/3”.

Cuando hablamos de un partido de fútbol distinguimos 4 fases; de ataque, de transición defensiva, de defensa y de transición ofensiva. Y para cada fase del juego, el entrenador debe decantarse por un Principio de juego, es decir un comportamiento que quiere que defina a su equipo en cada fase del juego.

Los Principios de Juego

Al hablar de los Principios de juego vamos a definir uno para cada fase del juego, sin embargo tenemos que tener siempre en mente que los Principios estan interrelacionados, es decir, que uno influye en otro y viceversa, por ejemplo, lo que yo haga al defender o el modo en que defienda, influirá en mi posterior transición ofensiva, esta en la ofensiva y así sucesivamente.

Por ejemplo, si defiendo en zona, con 3 jugadores por delante del balón, puede ser que mi transición ofensiva privilegie el contragolpe, sin embargo si defiendo con 10 hombres detrás del balón mi transición ofensiva más lógica será sacar el balón de la zona de presión en seguridad, puesto que no tengo compañeros para jugar en vertical.

Principio de Juego ofensivo

La división que he realizado y que presento a continuación, es una separación que insisto hice con la única intención inicial de que me quedase claro que camino seguir para definir el estilo de juego de mi equipo en la fase ofensiva. Pensando en los diferentes estilos de juego que he visto como aficionado, hice una división en 4 estilos diferentes.

Los 4 estilos:

-Combinativo puro. Es aquel en el que un equipo prioriza la posesión del balón y la circulación en amplitud con pases cortos y medios, para desorganizar la estructura defensiva rival. En la actualidad es difícil encontrar un equipo que realice tal cual este tipo de juego, pero podríamos poner como ejemplos, la selección española o el FC Barcelona.

-Combinativo mixto. Sería aquel estilo en el que la posesión es e, arma fundamental de equipo, pero combinamos nuestro juego de posesión con cambios de orientación largos o ataques ligeramente mas verticales. Aquí podríamos situar al actual Barcelona del Tata Martino, a la selección italiana de Prandelli o al Athletic de Bilbao de Marcelo Bielsa estos dos años anteriores.

-Mixto Directo. Este estilo de juego busca combinando con un par de pases en corto circular el balón hasta encontrar en poco tiempo una salida vertical y superar líneas con mayor rapidez que los estilos de juego anteriores. No es un fútbol directo puro de balones rápidos arriba pues hay una circulación previa aunque ligera pero en general buscan la salida rápida. En este estilo de juego podríamos situar al Real Madrid de Jose Mourinho, o  al Atlético de Madrid de Simeone.

-Directo puro. Se trata de un juego en el que a penas hay un pase horizontal ya se esta buscando rápidamente la verticalidad, si no, el balón rápido a nuestro delantero referencia o a la espalda de la defensa rival. Este juego puro como tal cada vez se ve menos en España, muy predominante en Inglaterra, pero uno de los grandes ejemplos que podemos encontrar bajo mi punto de vista era el Racing de Santander de hace unos años con Zigic como referencia.

A pesar de diferenciar estos estilos podríamos hacer un debate sobre si un estilo se encuadra más en uno o en otro, e incluso si uno está a caballo entre el 2 y el 3 por ejemplo sin pertenecer claramente a uno de ellos. Pero insisto que esta división creo que puede ser una guía para que cada uno defina su propio Principio.

Por tanto un entrenador para diseñar su Principio debería escoger uno de estos 4 estilos. Y en función de como de explícito quiere que sea dar unos atices u otros. Podríamos querer hacer un estilod e juego combinativo mixto en el que para una plantilla con jugadores desequilibrantes principalmente por el medio podríamos nombrarlo de la siguiente manera: -Circular el balón en amplitud con pases cortos-medios con cambios de orientación largos con el objetivos de abrir espacios en la zona interior del rival y buscar su desequilibrio por esas zonas preferiblemente.

No quiere decir que vayamos a atacar siempre por allí ni muchísimo menos, pero sí que en general ese tipo de juego queremos que nos defina como equipo.

Vamos a imaginar que elegimos el cuarto estilo, y enunciamos el Principio de la siguiente forma.

Realizar un juego directo a la espalda de la línea defensiva rival buscando aprovechar la velocidad de nuestros puntas.

Para llegar a la concretización de este Principio en el terreno de juego, deberíamos diseñar unos conceptos que hagan que el equipo llegue a eso, por ejemplo un par de movimientos en los que el extremo baja a recibir, y crea espacio a su espalda con el lateral que le sigue e intentamos aprovechar el balón largo a su espalda con la velocidad del punta.

El Modelo de Juego como guía del Proceso 3/3

¿Cómo crear tu propio Modelo de Juego?

La entrada que vas a leer a continuación es un resumen de las estructuras que para mi forman parte de un Modelo de Juego, es decir las pautas que yo sigo para elaborar el Modelo de Juego de mi equipo.

No he encontrado aún una ayuda teórica clara en este sentido, asi que aún a riesgo de que sea muy mejorable y teniendo claro que dentro de unos meses podría modificar esta estructura, voy a intentar darte una orientación para que seas capaz de crear tu propio Modelo.

Las partes del Modelo.

Bajo mi perspectiva y manera de entender el entrenamiento de fútbol en la actualidad, el Modelo de Juego debería tener estas 3 partes.

A. Situaciones de Juego

1) Organización del equipo en fase defensiva

2) Organización del equipo en transición ofensiva

3) Organización del equipo en fase ofensiva

4) Organización del equipo en fase de transición defensiva

5) Organización del equipo en jugadas a balón parado ofensivas y su transición defensiva

6) Organización del equipo en jugadas a balón parado defensivas y su transición ofensiva

B. Conceptos del Juego

C. Fundamentos defensivos y ofensivos individuales por posición

D. Situaciones reducidas de juego. Defensivas y Ofensivas

¿Qué son las situaciones de Juego?

Son todas aquellas situaciones que se pueden dar en un partido de fútbol, es decir todos los momentos del juego a los que tu equipo se puede enfrentar en un partido, ya sea para resolverlas como equipo atacante o como equipo defensor. Evidentemente puesto que el fútbol es un deporte abierto e impredecible, (siempre hemos oído de aquello de no existen 2 situaciones iguales o no se está 2 veces en el mismo sitio), es imposible preparar al equipo para cualquier situación del juego. Sin embargo si que podemos ayudarles a solucionar aquellas acciones que puedan repetirse más o menos durante los partidos y dotar a nuestro equipo de herramientas (soluciones) para superar los problemas (situaciones de juego).

El hecho de que no haya 2 acciones iguales no puede ser excusa para no preparar a nuestros jugadores de la mejor manera posible para que puedan ser más eficaces y eficientes al enfrentarse a los problemas que el juego les plantea. ¿Acaso no preparamos a nuestros hijos ayudándoles a estudiar, cuando no sabemos exactamente qué examen o preguntas van a tener que resolver? Estoy seguro que a nadie se le ocurriría dejar de ayudarle por la imprevisibilidad del examen, ¿por qué si lo hacemos con los jugadores?

Entre algunos ejemplos de las situaciones que nos podemos encontrar en el partido podemos ver por ejemplo en el punto 3 (organización ofensiva), preparar a nuestro equipo en concreto a la línea defensiva para sacar el balón jugado desde atrás ante un rival que nos presiona con 3 puntas y posicionamiento adelantado. Intentar darles soluciones a estos problemas es mucho más efectivo que estar continuamente gritando en un partido porque no se quiten el balón de encima. ¿O acaso el problema es que nos abemos darle soluciones para ello? Pues si estas leyendo, te aseguro que al menos tendrás un par de soluciones, te daré las que yo utilizo y si te sirven perfecto, si no, crea las tuyas propias, pero no abandones a tus jugadores porque aún no sepas cómo ayudarles.

En la parte de conceptos de juego englobo todas aquellas situaciones de táctica grupal o individual que considero que mis jugadores deben dominar para poder desenvolverse en el campo y que son inherentes a cualquier sistema de juego.

En la tercera parte de fundamentos ofensivos y defensivos del juego te daré pautas sobre actuaciones de cada jugador según su posición en el campo que debemos entrenar para que las puedan aplicar en el campo.

En la última parte entrenaremos situaciones de juego y su posible resolución, que puedan darse por ejemplo si un jugador queda descolgado de la defensa o no llega al ataque serán situaciones imprevisibles que llamaremos situaciones reducidas del juego. Y entrenaremos conceptos táctico-técnicos para su resolución en el 1x1 2x2 3x3 2x1 3x2 1x2 2x3 1x0...tanto en ataque como en defensa. Pero en estas situaciones será fundamental dar soluciones a los jugadores no dejarles resolver siempre por su cuenta, es decir respetando algunas en las que les demos libertad les dejemos expresar su creatividad, no podemos esperar que resulevan un 2x1 si no les damos herramientas para ello.

Es posible que esperaras al entrar aquí leer sobre Principios, Subprincipios o Subsubprincpios…siento decepcionarte, (o no) pero yo no lo englobo así. Sí te puedo decir que es lo que yo llamo Principio de Juego, y te puedo asegurar que encontrarás aquello que llaman subprincipios o subsubprincipios dentro de las situaciones de juego, o al menos algo parecido, y de igual modo también puedes encontrarlos en los conceptos de juego.

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Si te estoy ayudando en algo me encantaría que lo compartieses conmigo comentándolo. Si quieres discutir algo, estaré encantado de ampliar mis conocimientos con tu ayuda.

Sobre la Metodología de Entrenamiento. Parte 4

                                                                               fuente imagen: dryvalley.blogspot.es

¿Qué es para mi preparar a un equipo de fútbol para competir?

A parte de la obviedad de que cualquier entrenador prepara a su equipo con el objetivo primero de ganar, el objetivo de un entrenador en los entrenamientos es intentar que su equipo llegue a jugar “bien” en los partidos.

¿Pero qué es ese “bien”?

Ese bien quiere decir llegar a jugar de una determinada forma. Hacer un fútbol concreto. Es decir que si quieres que tu equipo juegue con baones largos a tu extremo, y eso es lo que hace en el partido, lo has logrado! Estas jugando bien! Quiere decir que derivado del análisis de los jugadores que el entrenador dispone y teniendo en cuenta las características individuales y colectivas de sus jugadores, además de la relativa habilidad de ellos y del grupo en relación a los rivales, el entrenador entrenará una determinada forma de jugar, con el objetivo de lograr sacar lo mejor de cada uno de sus jugadores y sobre todo del colectivo.

Esto significa que si entrenamos al Atlético de Madrid nuestro objetivo quizá no debería ser jugar un fútbol combinativo o que priorice la posesión del balón, o que si somos el Barcelona no deberíamos salir al campo aguantando al rival en nuestro campo con un posicionamiento retrasado y saliendo al contraataque, o que si dirigimos al Real Madrid de Cristiano Ronaldo y Gareth Bale quizás rechazar el contraataque o un ataque directo no es muy inteligente, pues es donde mejor se desenvuelven estos jugadores.

Si disponemos de jugadores rápidos en la delantera, pero lentos en defensa, quizás lo mejor no será presionar arriba e intentar robar al lado del área rival, quizás lo mejor sería esperar unos metros más atrás y robando intentando aprovechar la espalda de la defensa rival.

De esta manera podríamos poner muchos casos de plantillas diferentes, pero para no liarnos con ejemplos mentales, este blog irá precisamente de eso, de analizar el equipo al que entreno actualmente, sus características, el modelo de juego diseñado para sacar lo mejor de estos jugadores, así como las tareas de entrenamiento llevadas a cabo para lograr hacerlo en el partido, y los propios partidos con los cambios y decisiones tomadas según el transcurso del mismo. Y que en cierta medida te pueda ayudar a analizar tu plantilla, a aprender a diseñar un modelo de juego y a llevarlo en práctica en el entrenamiento.

Próxima entrada. 

Sobre Metodología de Entrenamiento. Parte 5

(Mi manera de entrenar)

Sobre la Metodología de Entrenamiento. Parte 3

                                                            fuente imagen: www.anuncio.es

Mi perspectiva

Para conocer el blog, y los artículos que lo compondrán es necesario primero conocerme, de manera superficial, tanto en conocimientos, como ideas, o ya que estamos hablando y hablaremos de modelo de juego, porque no, hablaremos de mi filosofía, mi visión sobre el fútbol y el entrenamiento.

Soy Licenciado en Ciencias del Deporte, Entrenador Nacional de fútbol (Nivel 3), a parte de tener realizados varios cursos relacionados principalmente con la enseñanza. Sin embargo lo que más ha influenciado, en cuanto a conocimientos y saber, ha sido mi curiosidad por aprender a entrenar mejor y mi inconformismo ante los métodos de entrenamiento de hace 20 años y que desgraciadamente siguen siendo tónica general en la actualidad, sobre todo en fútbol base, e incluso amateur de niveles medios y bajos principalmente. Probablemente también a nivel profesional haya varios casos.

Durante este proceso de aprendizaje, veo partidos, leo blogs de fútbol y entrenamiento, asi como revistas especializadas y libros, muchos libros. De entre todos ellos hay algunos que destacaría sobre otros:

-¿Qué es la periodización táctica? Y Periodización Táctica vs Periodización Táctica De Xavier Tamarit

-O desenvolvimento do jogar segundo a periodizaçao táctica de Marisa Gomes

-Defensa en zona en fútbol de Nuno Amieiro y otros

 Y otros muchos como Jugar en ataque de Jens Bangsbo, los dvds sobre entrenamiento de Rafa Benitez, videos sobre métodos de entrenamiento de Arrigo Sacchi, las conferencias que se pueden encontrar en internet de Unai Emery y su forma de entrenar cuando estaba en el Valencia, otras conferencias como la de Manuel Conde o la de Oscar Cano y el Modelo de Juego, etc. Otras en el Congreso de Entrenadores especialmente la charla que da J.M.Lotina, por el 2010.

A parte influyen algunos profesionales con los que tengo la oportunidad de aprender en primera persona, principalmente Manuel Lapuente o Marc Vives.

A poco que el lector haya leído sobre alguno de estos textos, intuirá que la Periodización Táctica, el entrenamientos sistémico y el hecho de entender el fútbol como un TODO (de verdad) serán los pilares básicos de lo que leeras a continuación en el Blog.

Por último antes de explicar de manerca concisa mi manera de entender el fútbol y el entrenamiento en la actualidad, y cuando digo actualidad me refiero a hoy 8 de Ocubre de 2013, (pues se que es posible que en 12 meses piense diferente, o en menos), debo añadir la gran influencia y sobre todo ayuda que ha sido para mi leer el Blog, por desgracia ya sin actualizar www.mfdefutbol.blogspot.com.es Que me ha servido para orientar mi planifiación de la temporada especialmente en conceptos tácticos.

Próximo...

¿Qué es para mi preparar a un equipo de fútbol para competir?

Sobre la Metodología de Entrenamiento. Parte 2

                                                                                   Fuente imagen: www.que.es

Llevo varios años entrenando, he estado también varios, escuchando al entrenador durante entrenamientos y partidos. He sido entrenador ayudante, y actualmente soy entrenador y también en otro equipo jugador. Pues bien, mi experiencia en estos ámbitos me han enseñado como un entrenador puede ser capaz de efectuar una charla motivadora antes de un partido y que los jugadores salgan especialmente activados, coincidencias o no, en varios de estos partidos el equipo ganaba en los primeros 10 minutos… 

He vivido situaciones en las que viendo a los jugadores escucharme, sentía que les transmitía que podían ganar en casa del líder aunque no hubiese perdido ningun encuentro en toda la liga, ni como local ni como visitante. También debo decir que he vivido muchos en los que mis palabras no surtieron efecto y alguno, por suerte los menos en los que quizás relaje o active en exceso a mis jugadores. 

He vivido momentos en que mis propios entrenadores me decían “algo” que desencadenaba en mi una dosis de confianza que me permitía sacar mi humilde potencial, otros con los que jugaba constantemente bajo presión y no rendía… Pero además de todos estos aspectos llamémoslos psicológicos, he vivido como entrenandor como, trasl el trabajo de ciertos movimientos, mi equipo más adelante los conseguía hacer en el partido y generabamos ocasiones de gol, o lográbamos abortar el ataque del rival, e incluso muchas veces recuperar el balón tal y como teníamos previsto.

El entrenador influye y mucho en un equipo, y por tanto en un partido y en su resultado.

Lo hace desde el primer día, desde ese llegar antes que nadie dando ejemplo a sus jugadores, lo hace desde el primer saludo en cada entrenamiento, mostrando a los jugadores que el respeto es la base para una buena convivencia y sabiendo también que del afecto se consigue más que del miedo. Lo hace desde cada entrenamiento, desde cada tarea, de como interviene en ellas, de como prepara al equipo, de como percibe la activación de sus jugadores, antes, durante y después del partido. Su intervención es crucial, es tal, que yo mismo he sentido como alguno de estos aspectos tenía una gran influencia en el resultado final, evidentemente no en tdos, ni probablemente en la mayoría, pero sí en muchos de ellos. ¿Soy un gran entrenador? No. Soy un entrenador como cualquiera, pero simplemente nos tenemos que dar cuenta de que nuestra formación es vital para que los jugadores mejoren, de que nuestras palabras son importantes, y de que en un partido de fútbol aunque sean 90 minutos, influyen muchas más cosas.

Al fin y al cabo la temporada pasada intenté preparar a mi equipo durante más de 100 entrenamientos más de 9000 minutos, para competir 2700 minutos. 

Para organizar todo ese tiempo, o mejor dicho para poder aprovecharlo al máximo posible, siempre es aconsejable tener al menos una forma de trabajar coherente y organizada, para al menos tener la sensación que lo que intentamos transmitir lo trabajamos dando lo mejor de nosotros mismos.

Próxima parte, Metodología de Entrenamiento Parte 3, (Mi metodología de entrenamiento).